港坪國民小學六年三班

甚麼？讀報還要心得分享？

前天聽到要讀報就愁容滿面的孩子們，聽到還要作心得分享更是個個張大了嘴～

昨天，花了一節課讓孩子上台分享，孩子的第一次總有聲音過小、結結巴巴、內容簡短的毛病。沒關係，口語表達能力也需要時間訓練～

不過，對於經常有時間壓力的老師而言，時間就是一項奢侈品了，實在沒有辦法每天花一節課的時間讓孩子練習口語表達，於是今天改為自願，出乎意料的，舉手的比我預期的多，尤其是嘉祥，每次總是率先把手舉得高高的，對他而言，自願上台並不是為了獲得獎勵，而是他有勇於挑戰自我的精神。

另一位令我訝異的，是平常上課幾乎不開口的丞育，這次也舉高了手，他介紹的是一種有迷彩顏色的蛾類，而最後的訴求是希望大家要好好愛惜昆蟲，珍惜生命，不要玩弄小動物。丞育說到這裡，讓我想起這孩子曾經看到別人欺負小動物，而奮不顧身的去阻止這樣的行為。我向孩子表揚了丞育的行為，沒想到又獲得更多的回響，有人說：丞育看到蟾蜍在柏油路上，會把牠送回草叢裡，並用葉子蓋起來，避免又被其他小朋友抓去玩；有人說：丞育....。看來他不光是嘴巴上說說，平常就不斷以行動證明他愛護小動物。這節課頓時成好人好事表揚大會，丞育也露出了他在上課中難得出現的笑容，我也順勢做了一節生命教育的宣導，這大概是讀報過程意外的收穫。當然，原先預定的課程進度又再度順延了～